«Ο σκοπός της διδασκαλίας παντός μαθήματος μερίζεται εις τρεις μερικωτέρους: α) εις την μετάδοσιν εις τον μαθητήν των σχετικών γνώσεων ας έκαστον μάθημα παρέχει, της διδακτέας ύλης, όπως λέγομεν, β) εις την ανάπτυξιν των ψυχοφυσικών δυνάμεων αυτού εν τη ύλη ταύτη και γ) εις την διάπλασιν του χαρακτήρος του. Εν τη πρώτη περιπτώσει λέγομεν ότι δια του μαθήματος παρέχομεν υλικήν μόρφωσιν εις τον μαθητήν, εν τη δευτέρα λέγομεν ότι παρέχομεν ειδολογικήν μόρφωσιν και εν τη τρίτη ηθικήν μόρφωσιν».

(« Ύλη και Διδακτική των μαθημάτων του Δημ. Σχολείου - Τόμος Β', Τάξις Τρίτη, Εκδοτ. Οίκος Πέτρου Δημητράκου, σελ. 548)